Дифференциация звуков З-Ж
№1 Звуки [З] — [Ж] 1. Артикуляционная гимнастика 2. Характеристика звуков [ З], [ Ж ]  и правильное положение органов речи Звук [ З] Согласный, свистящий, звонкий, твёрдый,
Помощь учителям и учащимся
Роль функции дыхания в коррекции речевых нарушений
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 56 комбинированного вида» 683023, г. Петропавловск-Камчатский, проспект Победы, 53, тел/ф. 29-56-10, [email protected] Консультация для родителей Роль функции дыхания в формировании
Помощь учителям и учащимся
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе для детей с ОНР на тему «Транспорт»
КОНСПЕКТ Интегрированного занятия в подготовительной группе для детей с ОНР тема: «ТРАНСПОРТ» ЦЕЛИ: формирование лексико-грамматических средств языка  и логико-математического развития у детей ЗАДАЧИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: Закреплять формирование обобщающих понятий
Помощь учителям и учащимся
Поиграем и не забудем о развитие речи и мелкой моторики
Поиграем и не забудем о развитие речи и мелкой моторики Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое
Помощь учителям и учащимся
Дифференциация гласных А-Я (первое занятие)
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ГЛАСНЫХ А — Я (первое занятие) Цели: Образовательная: закрепление знаний о речевых единицах – звуках [а], [я] и буквах “А”, “Я” в слоге, слове, предложении, тексте. Уточнение
Помощь учителям и учащимся
План-конспект логопедического занятия с учащимися 3 класса КГКОУ ШИ 14 г. Амурска
План-конспект логопедического занятия с учащимися 3 класса КГКОУ ШИ 14 г. Амурска. Учитель-логопед: О. И. Буркова Тема. «Предлог В». Цель. 1. Практическое использование предлога В в словосочетаниях и
Помощь учителям и учащимся
Что такое речевая готовность ребёнка к школе?
Что такое речевая готовность ребёнка к школе? Особые критерии готовности к школьному обучению предъявляются к усвоению ребенком родного языка как средства общения. Перечислим их. 1. Сформированность звуковой стороны
Помощь учителям и учащимся
Совместная деятельность детей и родителей «логопедический брейн- ринг «Логоумницы»
Логопедический брейн — ринг для детей и родителей подготовительной логопедической группы -«Логоумницы» Задачи: — развивать связную речь у дошкольников; — формировать умение работать в команде; -развивать логическое и
Помощь учителям и учащимся
«Корекційно-розвиткові заняття для дітей з вадами слуху»
Корекційно-розвиткове заняття в 6 класі (Для дітей з вадами слуху) Тема: Звук [н]. Фонетичний розбір слова. Слухове сприймання: «Розповідь про себе». Мета: Автоматизувати звуковимову раніше вивчених звуків, зокрема
Помощь учителям и учащимся
Упражнения для автоматизации звука л словах с прямыми слогами в разной позиции. слог ла.
ИГРА " Поиграй-ка» УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА Л СЛОВАХ С ПРЯМЫМИ СЛОГАМИ В РАЗНОЙ ПОЗИЦИИ. Игра предназначена для учащихся 1 и 2-х классов при закреплении тем по автоматизации
Помощь учителям и учащимся