Kavsharlash asosida elektr montaj ishlarini bajarish

Mavzu: Kavsharlash asosida elektr montaj ishlarini bajarish, ish o’rni. Kavsharlashda simlar, kavshar, flyuslar turlari     7-Sinf aim.uz

Mavzu: Kavsharlash asosida elektr montaj ishlarini bajarish, ish o’rni. Kavsharlashda simlar, kavshar, flyuslar turlari

7-Sinf

aim.uz

Mashg’ulotning texnologik xaritasi va o’tkazilish ishlanmasi

Mavzu:

Kavsharlash asosida elektr montaj ishlarini bajarish, ish o’rni. Kavsharlashda simlar, kavshar, flyuslar turlari.

7- sinf “Elektrotexnika ishlari” yonalishi 3-chorak 57-58 mavzu.

Maqsad, vazifalar

Maqsad: O’quvchilarni kavsharlash asosida elektr montaj ishlarini bajarish, ish o’rni. Kavsharlashda simlar, kavshar, flyuslar turlari bilan tanishtirish. Ish o’rnini tashkil etishni va texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qilishni o’rgatish. Kavsharlash ishlarini mustaqil bajarish ko’nikmalarini hosil qilish.

Vazifalar: Elektr montaj ishlariga nisbatan qiziqish o’yg’otadi, ularda mavzu asosida bilim va ko’nikmalarni shakllantiradi va kengaytiradi.

O’quvchilarni mavzuga oid kasb-hunarlar bilan tanishtirish.

O’quv jarayonining mazmuni

O’quvchilar kavsharlash asosida elektr montaj ishlarini bajarishni o’rganadilar. Ish o’rnini tashkil etishni va texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qilishni o’rganadilar.

Sohaga oid kasb- hunarlar bilan tanishadilar.

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi

Kutilayotgan natijalar

Metod: Suhbat, savol- javob, aqliy hujum, klaster, toza doska.

Shakl: Suhbat-munozara, amaliy mashg’ulot, kichik buruhlarda ishlash, hamkorlikda o’qitish texnologiyasi.

Jihoz: Tarqatma materiallar, elektr montaj ishlari uchun asbob, uskuna va nateriallar, slaydlar.

Nazorat: Savol- javoblar, kuzatish.

Baholash: Rag’batlantirish, 5-balli tizim asosida baholash.

O’qituvchi:

Mavzuni qisqa vaqt ichida barcha o’quvchilar ning o’zlashtirishlariga erishadi. O’quvchilarning mashg’ulot davomidagi faolligini oshira oladi. Ularda darsga, kasb- hunarga nisbatan qiziqish uyg’otadi. Nazariy va amaliy mashg’ulotlar jarayonida barcha o’quvchilarni baholashga erishadi.

Uyga vazifa

O’qituvchi: Mavzu bo’yicha qo’shimcha yangi ma’lumotlar to’plash. Mavzuga oid test , yarqatma materiallar tayyorlash va kelgusi darsjarayoniga tadbiq etish.

O’quvchi: Mavzu bo’yicha olgan bilim, ko’nikma va malakalarini amaliy nashg’ulot jarayonida qo’llash.

Kelgusi rejalar

O’qituvchi: Yangi pedagogic texnologiyalarni o’zlashtirish, takomillashtirish va dars jarayoniga tadbiq etish.

O’quvchi: Elektr montaj sxemalarini tuzishni va kavsharlashni o’rganadi.Ijodiy qobiliyatini oshiradi.

 

aim.uz

Darsning borishi   Bosqichlar Mazmuni 1 Metodlar 2 Tashkiliy qism: Ajratilgan vaqt O’tilgan mavzuni mustahkamlash: O’tilgan mavzu bo’yicha bahs- munozara tashkil qiladi. Mavzuga oid muammoli savollarni tarqatma material sifatida guruhlarga tarqatadi. Savollar ustida guruh a’zolari hamjihatlikda ishlaydilar. Bergan javoblariga qarab guruh a’zolari baholanadilar. To’liq berilmagan javoblar o’qituvchi tomonidan to’ldiriladi. 3 Suhbat salomlashish, davomatni aniqlash, o’quvchilarni darsga tayyorligini tekshirish, guruhlarga bo’lish. Har bir guruh o’zlari nom tanlaydilar. Mashg’ulotning borishi haqida tushuncha berish. Yangi mavzu bayoni: Mavzuning maqsadi, asosiy ma’no-mazmuni, qo’llaniladigan ish usullari o’quvchilarga tushuntirib beriladi. Bahs-munozara, savol-javob 10 4 5 Yangi mavzu yuzasidan o’quvchilar bilimini mustahkamlash: Guruhlarga klaster tuzish topshirig’I beriladi. Shu payti mavzuga oid savollar doskaga yoyilgan holda yozib qo’yiladi. Tayyorlangan klasterlar tekshirilib, yahshi ishlagan guruh rag’batlantiriladi. Doskadagi savollar birinma-keyin o’qib boriladi. Javobi topilgan savollar o’chirib boriladi. Aqliy hujum, ko’rgazmalilik. 10 15 Klaster, Toza doska. Amaliy mashg’ulot: O’quvchilar guruhlarda kavsharlash asosida elektr montaj ishlarini bajaradilar. 6 10 Hamkorlikda ishlash, Amaliy. Uyga vazifa berish, darsni yakunlash Mustaqil bajarishni o’rganish. Toza doska metodidadoskada qolgan savolga javob topib kelish. 35 Og’zaki muloqot 10  aim.uz

Darsning borishi

Bosqichlar

Mazmuni

1

Metodlar

2

Tashkiliy qism:

Ajratilgan vaqt

O’tilgan mavzuni mustahkamlash: O’tilgan mavzu bo’yicha bahs- munozara tashkil qiladi. Mavzuga oid muammoli savollarni tarqatma material sifatida guruhlarga tarqatadi. Savollar ustida guruh a’zolari hamjihatlikda ishlaydilar. Bergan javoblariga qarab guruh a’zolari baholanadilar. To’liq berilmagan javoblar o’qituvchi tomonidan to’ldiriladi.

3

Suhbat

  • salomlashish,
  • davomatni aniqlash,
  • o’quvchilarni darsga tayyorligini tekshirish,
  • guruhlarga bo’lish. Har bir guruh o’zlari nom tanlaydilar.
  • Mashg’ulotning borishi haqida tushuncha berish.

Yangi mavzu bayoni: Mavzuning maqsadi, asosiy ma’no-mazmuni, qo’llaniladigan ish usullari o’quvchilarga tushuntirib beriladi.

Bahs-munozara, savol-javob

10

4

5

Yangi mavzu yuzasidan o’quvchilar bilimini mustahkamlash: Guruhlarga klaster tuzish topshirig’I beriladi. Shu payti mavzuga oid savollar doskaga yoyilgan holda yozib qo’yiladi. Tayyorlangan klasterlar tekshirilib, yahshi ishlagan guruh rag’batlantiriladi. Doskadagi savollar birinma-keyin o’qib boriladi. Javobi topilgan savollar o’chirib boriladi.

Aqliy hujum, ko’rgazmalilik.

10

15

Klaster,

Toza doska.

Amaliy mashg’ulot: O’quvchilar guruhlarda kavsharlash asosida elektr montaj ishlarini bajaradilar.

6

10

Hamkorlikda ishlash,

Amaliy.

Uyga vazifa berish, darsni yakunlash

Mustaqil bajarishni o’rganish. Toza doska metodidadoskada qolgan savolga javob topib kelish.

35

Og’zaki muloqot

10

aim.uz

Kavsharlash   Bu texnologiya boshqa metal va qotishmalar yordamida metal buyumlarni bir-biriga ulashdan iborat. Bunda faqat qotishma eritiladi, ulanadigan joylar esa faqat isitiladi  aim.uz

Kavsharlash

  • Bu texnologiya boshqa metal va qotishmalar yordamida metal buyumlarni bir-biriga ulashdan iborat. Bunda faqat qotishma eritiladi, ulanadigan joylar esa faqat isitiladi

aim.uz

Flyuslar   Kavsharlanayotgan yuzalarni okis va ifloslardan tozalash uchun hamda yangi paydo bo’ladigan keraksiz moddalardan himoyalash uchun flyuslardan  foydalaniladi  aim.uz

Flyuslar

  • Kavsharlanayotgan yuzalarni okis va ifloslardan tozalash uchun hamda yangi paydo bo’ladigan keraksiz moddalardan himoyalash uchun flyuslardan foydalaniladi

aim.uz

aim.uz

aim.uz

Maktab sharoitida ishlatish mumkin bo’lgan flyuslar  NOMI KO’RINISHI 10% HCL eritmasi Suyuqlik Rux xlorid ZnCL QO’LLANILISHI Suyuqlik Rux va ruxlangan po’lat Ammoniy xlorid Kanifol Kukun Po’lat, mis, mis qotishmalari Bo’laklar 15% rux xloridi 85% vazelin Po’lat va mis Mis, mis qotishmalari Pasta Stearin Bo’laklar Mis, latun Qo’rg’oshin aim.uz

Maktab sharoitida ishlatish mumkin bo’lgan flyuslar

NOMI

KO’RINISHI

10% HCL eritmasi

Suyuqlik

Rux xlorid ZnCL

QO’LLANILISHI

Suyuqlik

Rux va ruxlangan po’lat

Ammoniy xlorid

Kanifol

Kukun

Po’lat, mis, mis qotishmalari

Bo’laklar

15% rux xloridi

85% vazelin

Po’lat va mis

Mis, mis qotishmalari

Pasta

Stearin

Bo’laklar

Mis, latun

Qo’rg’oshin

aim.uz

Mustahkamlash uchun savollar    Kavsharlash deb nimaga aytiladi ? Elektr montaj ishlarini bajarishda ish o’rni qanday tashkil etiladi ? Flyusalar vazifasi nimalardan iborat va ular qanday turlarga bo’linadi ?  aim.uz

Mustahkamlash uchun savollar

 

  • Kavsharlash deb nimaga aytiladi ?
  • Elektr montaj ishlarini bajarishda ish o’rni qanday tashkil etiladi ?
  • Flyusalar vazifasi nimalardan iborat va ular qanday turlarga bo’linadi ?

aim.uz

Elektr montaj ishlarini bajarishdagi elektr xavfsizligi qoidalari   Elektr montaj ishlarida faqat soz asboblardan foydalanish zarur. Kavsharlash uchun ajratilgan joy o’tga chidamli materialdan bo’lishi shart. Kavsharlagichni ish paytida qo’yadigan moslama bo’lishi kerak. Kavsharlash ishi joyida mahalliy ventilatsiya bo’lishi shart. aim.uz

Elektr montaj ishlarini bajarishdagi elektr xavfsizligi qoidalari

  • Elektr montaj ishlarida faqat soz asboblardan foydalanish zarur.
  • Kavsharlash uchun ajratilgan joy o’tga chidamli materialdan bo’lishi shart.
  • Kavsharlagichni ish paytida qo’yadigan moslama bo’lishi kerak.
  • Kavsharlash ishi joyida mahalliy ventilatsiya bo’lishi shart.

aim.uz

E’tiboringiz uchun rahmat!  Агар болалар эркин фикрлашни ўрганмаса,  берилган таълим самараси паст бўлиши муқаррар.   И.А Каримов aim.uz

E’tiboringiz uchun rahmat!

Агар болалар эркин фикрлашни ўрганмаса,

берилган таълим самараси паст бўлиши муқаррар.

И.А Каримов

aim.uz

Поделитесь материалом коллегами:
Помощь учителям и учащимся