SAMARQAND viloyati KATTAQO`RG`ON shahar XTBga qarashli 16-umumiy o`rt` ta’lim maktabi ona tili va adabiyot fan o’qituvchisi Tillayeva Nasiba Shukurovnaning
Darsningmavzusi:“ Gap bo’laklari”
Darsningmaqsadi:
1.Ta’limiymaqsad:O’quvchilarda gap bo’laklariyuzasidanbilim, malaka, ko’nikmahosilqilish.
2.Tarbiyaviymaqsad:O’quvchilarmilliyg’urur, insonparvarlik, vatanparvarlikhususiyatlarinishakllantirish.
3.Rivojlantiruvchimaqsad:o’quvchilardamustaqilvamantiqiyfikrlashqobiliyatlarinishakllantirish
Darsturi:aralash
Darsmetodi:klasster, aqliyhujum, o’yin
Darsjihozi:mavzudoirasidagiko’rgazmaliqurollar, tarqatmamateriallar
Darsningborishi:
Tashkiliyqism:salomlashish, davomatnianiqlash, arsgatayyorgarlikdarajasinianiqlash
O’tilganmavzunitakrorlash:O’tilganmavzusavol-topshiriqlarorqalitakrorlanadi.
O’qituvchi: -Qani, aytingo’quvchim?
O’tilgandarsda biz qandaymavzuo’tganedik?
1- o’quvchi: -Ustoz, O’tgandarsda biz
Mustahkamlashnio’tganedik.
O’qituvchi: — Nimanimustahkamlaganedik
2- o’quvchi: Gapningifodamaqsadigako’raturlari.
O’qituvchi: — Judayaxshi.
Qani, kimaytadiqandayturlariborekan?
Klasterusulidato’ldiriladi:
So’ngmavzuumumlashtiriladi.
O’qituvchi: -Demak, biz o’zimizbilmagannarsalarniboshqalardansoraymizyokio’zimizbilganaxborotnitinglovchigayetkazamiz, shundaymi, demak, xulosashuki,anashundayvaziyatlarda biz maqsadimizgamuvofiqkeladigan gap shakllaridanbirinitanlaymiz.
Yangimavzubayoni: -Quyidagiso’roqlarasosidagaptuzing:
Kim? Ega
Qachon ?hol
Qanday?Aniqlovchi
Kim bilan? To’ldiruvchi
Nimaqildi? Kesim
Yaxshi, buso’roqlargajavobbo’lgansavollargapningnimasinitashkilqilarekan?
Gap bo’lagini?
Judayaxshi
Onatilidanechta gap bo’lagibor?
5 ta.
Ularqaysilarekan?
-Judayaxshi, endinazaruyxulosachiqaramiz.Gapbo’laklaridama’lumso’roqqajavobbo’luvchimustaqilso’zyokiso’zlarbirikmasigap bo’laklarideb ataladi.Ya’nislaydlarorqaliko’rsatiladi:
-Kesimgapningmantiqiymarkazi. U boshqabo’laklarsiz ham gap bo’laoladi. Shuninguchungapningboshqabo’laklaribevositakesimgabog’lanibkeladi. Faqataniqlovchidantashqari.
-O’quvchilar biz harbir gap bo’laklarinichizmalarorqaliifodalaymizto’g’rimi? Ularqaysilar?
Ega___________
Kesim===================
To’ldiruvchi _ _ _ _ _ _ _
A
niqlovchi
Hol• • • • • • • • •
Mavzuyangivositalarorqalitushuntirilgach, mavzunimustahkamlovchimashqlarnibajarishgao’tiladi. 113-mashq.Quyidagijadvalasosidagaplartuzing:
|
Kim? |
Kim bilan? |
Qayerga? |
Nimaqildik? |
|
Biz |
O’qituvchimizbilan |
muzeyga |
bordik |
114-mashqshartibo’yichabajarishtopshiriladi.
115-mashqda so’zlarnio’ni-o’rnigaqo’yib gap hosilqilishvazifasitopshiriladi.
Mashqla r bajaribbo’lingachmavzunimustahkamlovchisavol-topshiriqlarustidaishlanadi.
1.Gapbo’laklari deb nimagaaytiladi?
2.Onatilidaqandaybo’laklarbor?
3. _______ _ _ _ _ _ _ ============== .
_________ ============== .
________ . . . . . . . . . . ============== . Quyidagiqoliplarasosidagaplartuzing.
Baholash:Faolo’quvchilarbilimibaholanib, izohlanadi.
Uygavazifa: 117-mashq. “Men kelakda kim bo`lsam ekan?” mavzusidamatnyaratib, undaishtiroketganbo’laklarnianiqlabkelish.
“Gap bo’laklari” mavzusidagi
fan oyligiuchuntayyorlaganochiqdarsishlanmasi.
